12月13日，我院与广州市教育局联合举办了“北京·广州·潍坊产教融合城市对话会”。
此次对话会通过我院广州教育综合改革实验区职教项目平台，选择北京、广州、潍坊三种代表职业教育不同发展形态、改革路径和战略重点的类型城市，汇聚来自三地教育主管部门、教育科研机构、中高职院校、企业等18位领导和专家，就深化产教融合的实施路径和举措进行探讨。大家认为，产教融合是职业教育的本质特征和迫切需求。做好产教融合，制定落实政策制度框架是基础，搭建产教融合平台是抓手，深化人才培养供给侧改革是关键，探索产教融合创新模式是精髓，充分发挥企业主体作用是核心，加强科研引领与支撑是法宝。大家一致认为，三地在推进产教融合中面临校热企冷现象较为突出、产教融合深度不够、产教融合机制有待进一步健全、政府的支持和保障仍存在短板、相关部门的协同力度和水平还需进一步提高等问题，下一步要创新体制机制，在校企双方特别是企业的利益引导、多元主体的共同体建设以及产教融合立法保障方面形成实质性突破；要推动相关各方开展广泛深入的互动交流，促进政产校企的信息对接；要进一步优化职业教育供给，主动了解产业发展趋势，特别是在专业设置、人才培养模式的探索上更加贴近产业需求。
我院副院长马涛在讲话中指出，产教融合、校企合作是职业教育永恒的主题，是职业教育不断创新发展的动力源泉，是增强职业教育适应性、破解职业技术人才培养供给与产业需求不匹配矛盾的必由之路。此次对话会对三个城市找准深化产教融合的坐标和切入点、深化我国职业教育产教融合发展的管理机制和运行体系具有重要意义和价值。他强调，广州实验区产教融合项目组要更好地发挥桥梁纽带作用，深化实验区合作内涵，注重宣传引导。
本次对话会有力促进了地方产教融合政策和制度供给，既是对全国职业教育大会精神的贯彻落实，也是对《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出的“完善产教融合办学体制”要求的积极响应。对话会采用线上与线下相结合的方式，来自教育部职成司、中国教科院、北京市教委、广州市教育局、潍坊市教育局、中高职院校、企业等相关负责人和科研人员参加线下会议，三地中高职院校组织师生在线观看。
