为适应教育改革发展新形势新要求，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，深入推进“奠基未来”区域教育文化体系建设。天津市和平区政府与中国教育科学研究院结成长期合作关系。为配合综合改革工作的顺利进行，加快区域及我校的教育教学转型，根据《中国教育科学研究院、天津市和平区人民政府共建教育综合改革实验区工作方案》，特制定我校实施本项目的方案。
一、指导思想
以《中国教育科学研究院、天津市和平区人民政府共建教育综合改革实验区工作方案》为指导，以“奠基未来”的区域教育核心理念为引领，立足和平区教育历史文化底蕴和发展实际，着眼全国，面向世界，全面深化教育综合改革，加强未来教育相关理论研究以及“奠基未来”的教育文化体系建设实践研究，加快学校层面构建、优化和提升“奠基未来”教育文化体系，打造学校“金色童年”模式的教育体系，为在十三五规划期内“基本建成国内一流的区域教育体系”奠定教育文化方面的牢固基础做出努力。
二、组织领导
为加强学校改革实验的研究，全面配合推进和平区教育科学发展的综合措施和系统工程。特成立了学校领导和工作小组，进行研究和实践工作。
领导小组：
组长： 周琦 校长
副组长：孙立娟 教学副校长
黄鸣 德育副校长
工作小组：
马燕 人事干部
郎静 教学主任
朱莹 教学主任
倪妮 德育主任
三、工作任务
1、确定学校研究项目。
依据《中国教育科学研究院天津市和平区人民政府合作共建教育综合改革实验区工作方案》中确定七大重点项目，即（一）现代学校制度建设项目；（二）“奠基未来”的教育文化体系建设项目；（三）“奠基未来”的学校课程体系建设与课堂教学改革项目；（四）“奠基未来”的中小学公民素质养成教育项目；（五）社区公民素质养成教育项目；（六）教育国际化实验项目；（七）教育信息化建设项目。按照项目合作的要求，（二）、（三）项为必选研究项目，其余是自愿选择研究的项目。同时按照局领导小组的统一调配，并结合我校的特色教育，最后制定了围绕四大项目研究的计划，即（一）现代学校制度建设项目；（二）“奠基未来”的教育文化体系建设项目；（三）“奠基未来”的学校课程体系建设与课堂教学改革项目；（四）“奠基未来”的中小学公民素质养成教育项目。
2、成立课题研究小组。
为保障项目研究的顺利进行，学校领导小组成员认真解读每个项目的实施方案，结合四个项目的研究要求，首先确定了每个项目的负责人。
（一）现代学校制度建设项目 负责人 马燕
（二）“奠基未来”的教育文化体系建设项目 负责人 周琦
（三）“奠基未来”的学校课程体系建设与课堂教学改革项目 负责人 孙立娟
（四）“奠基未来”的中小学公民素质养成教育项目 负责人 黄鸣
结合“十三五”教育科研课题，实验区将各项目的内容进行了分解，我校在分解的课题中，结合学校的教育教学特色，分别在对接的项目课题中最终确定了我校“十三五”课题的申报。分别是：
项目名称 对接课题名称 课题负责人 （一）现代学校制度建设项目 学校公共服务标准的制度建设 马燕 （二）“奠基未来”的教育文化体系建设项目 基色童年文化体系的深度研究与创新 周琦 （三）“奠基未来”的学校课程体系建设与课堂教学改革项目 基于学生核心素养的金色童年课程体系建设构成的研究 孙立娟 （四）“奠基未来”的中小学公民素质养成教育项目 小学生公民素养的养成教育策略研究 黄鸣
四、实施步骤
2016年3月 确定研究项目，结合和平区教育局的统一规划和部署，确定我校的研究项目，并进行项目申报，我校共申4个研究项目。
2016年4月 各研究小组完成“十三五”规划课题的申报。
2016年5月——2016年9月 编制学生、家长、教师问卷等对学校的各项工作实施调研，对调研结果进行分析、总结，形成调研报告，于2016年11月底完成调研报告，然后撰写学校现状分析报告。
2016年9月——2017年9月 各研究小组撰写中期研究报告。
2017年9月——2018年9月 完成研究，撰写论文和研究成果报告，进行成果推广。
五、保障措施
（一）思想保障
实施院区合作研究项目，是和平区深入推进教育综合改革的重要突破口，是全面提升和平区教育发展水平、擦亮和平教育名片的有效载体，是真正促进全体学生健康发展的根本途径。学校领导和全体教师要统一认识，高度重视此项目的开展，扎实有效地推进每个项目的实验。同时大力宣传和平教育，树立未来意识，使“奠基未来”的区域教育理念在学校的教育教学中落地生根。
（二）制度保障
学校依据区教育局的整体规划制定项目实施方案，明确指导思想、目标任务、保障措施等，并做好项目规划、操作路径、任务分解、预期成果等方面的设计。项目小组认真对照实施方案，有计划、有步骤地开展好项目实验的工作，注重项目实施的过程管理的痕迹留存，切实做好项目的中期评估、评审验收等工作。
（三）经费保障
学校将确定专项经费用于各项目的研究工作，包括学习研究参考文献的购买、必要的考察工作、相关成果的发表与出版工作等，以保证学校项目建设任务的顺利完成。
